法制进校园方案

“法律进校园”活动实施方案
为进一步贯彻落实依法治校方略,切实加强学校普法工作,搞好我校五五普 法法制宣传教育活动,扎实开展“法律进校园”活动,结合学校实际,特制定《法 律进校园实施方案》。
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全 面实施我校“五五”法制宣传教育规划和决议,以“弘扬法治精神,普及法律知 识,共建和谐社会”为主题,大力开展“法律进校园”活动,教育全校师生自觉 学法律、讲权利、讲义务、讲责任,进一步增强师生的法律意识,权利与义务、 责任相一致意识;全面提高学校依法管理、依法办事,依法行政,依法治教,依 法办学的水平。 二、目标任务 我校“法律进学校”活动的主要任务:一是结合课堂教学大力开展宪法 的学习宣传和社会主义法治理念教育,使法治理念深入师生心中;二是大力开展 以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动,引导 广大师生依法维权,自觉履行义务,切实保障师生的切身利益;三是把法制宣传 教育与学校文化建设相结合,推进平安和谐校园建设,提升师生的法律素质;四 是进一步完善法制教育网络,形成基层政法部门、学校、社区和家庭“四位一体” 的有效宣传教育机制。 三、活动对象和要求 我校“法律进学校”活动的对象是:全体教职工、学生。 1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识,明确 法律赋予的权利和义务,努力做到知法、守法、护法,依法维护自身合法利益。 学校要从实际出发,以《法律知识读本》、《五五普法读本》等作为“五五”法制 宣传教育基本教材。 2、中层以上干部要带头学法用法,提高依法决策、依法行政和依法治教 的能力。深入学习社会主义法制理论,重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教 师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安 管理处罚法》、《道路交通法》、《国防教育法》《环境保护法》《禁毒禁赌条例》, 以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律

法规等,在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。坚持法制教育和法制实践

相结合,大力开展依法治理。以依法治校为重点,完善依机制,推行责任制,深

入开展和谐校园创建活动,全面推进依法治教进程。

3、教学人员要认真学习教育法律和其他相关法律,掌握基本法律知识,

增强法制观念,依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管

理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》以及《著作权

法》、《专利法》等教育与知识产权法律法规,严格依法从教,自觉遵纪守法,成

为学生的榜样。

4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育,培养社

会主义法治观念与法律素质,作为学校教育教学中的一项重要任务,形成科学、

系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的评价标准,全面提高学校法

制教育的水平。

5、坚持品德教育与法制教育并重,既要加强法制教育,注重法治实践,

发挥好法律对人们行为的规范作用;又要加强品德教育,注重道德实践,发挥好

道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法

治校与道德实践并重的长效机制,把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治

实践之中。

6、要结合学生特点,通过课堂教学、课外教育、社会实践等多种形式,

生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作,使学生牢固树立崇尚

法律、遵守法律的意识,增强法制观念,成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

7、政教处着力提高依法管理能力,切实营造法治校园的良好氛围。要下

大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理,完善民主管理制度,依法保护

师生的合法权益。

四、主要措施

1、成立五五普法和“法律进校园”活动领导小组。

组 长:

副组长:

组 员:

2、营造各类法律法规的宣传氛围。

(1)加大校园遵纪守法文化氛围的建设。如让校园墙壁“说话”,运用学生

喜爱的卡通漫画等形式宣传遵纪守法的重要性;教室黑板报定期出法制专刊;宣

传橱窗定期张贴宣传海报等;校园广播、电视增加“法制在线”栏目,对全体师

生进行法律法规知识宣传与教育;周一国旗下的讲话,结合学校的行规检查情况, 加强对学生的思想教育,法律教育和法律法规教育。
(2)每学期组织学生观看图片展览、电影教育片,参加实践活动等,以实例 来教育学生。
(3)各班结合班级实际情况,召开主题班会,围绕《未成年人保护法》、 《教育法》、《环境保护法》、《交通法》等法规,展开广泛的学习讨论活动,激发 学生学法用法的积极性,充分认识学法、知法、守法的重要性。
(4)每学期定期播出法制教育专题片。内容适合学生年龄特点,贴近学生 实际,主要包括环境保护、道路交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等。
3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。 (1)调查收集,走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规,利用综合实 践活动课,组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。 如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》 等。 (2)自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上,可由学 生根据自己研究的主题自由组合成研究小组,深入了解某项法律法规,学习充分 利用身边的各种资源,如借阅法制书籍、收听法制新闻、采访法律人士等,再将 学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。 (3)学习交流,运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交 流活动,在互相学习中加深对法律的了解,使法律学习研究也能成为同学们感兴 趣的课题,并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。 (4)开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上,结合读本的内容 和日常行为规范,组织分年段分专业的竞赛活动,促进学生学法用法的积极性, 评估学法用法的实效性。
五、实施要点 1、坚持法制教育和道德教育相结合。因为法律与道德是相互依存,相互 补充的,法制教育的基础首先应该是道德教育,所以在坚持不懈地开展法制教育 的同时,加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人,为进行法制教育打下坚实 的基础,从而促进法制教育工作的开展。 2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。课堂教学直观、具体, 应作为主要的方法长期采用。同时,考虑到学生的年龄特点,还应该通过开展形

式多样的学法用法活动,引发学习兴趣,激发学习热情,展示学习成果。 3、坚持辅导队伍以内为主,内外结合。为保障学校法制教育工作的扎实
开展,我校从内部建立由校长为组长的法制教育工作领导小组,共同为学校的法 制教育工作出谋划策。
4、坚持以学生为主体,与兼顾教师、家长相结合。重视对教师的法制教 育,鼓励全体教师自学《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等相关法律法规, 使他们对依法治教有更深刻的认识。其次,充分发挥“家长学校”在法制教育中 的作用,一方面让家长接受到法制教育,另一方面也通过家长向社会宣传法律法 规,使全社会都来关爱下一代。


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