作文开头与结尾技巧_图文

俗谚:编筐编篓,重在收口。写文章,常常是头难 起,尾难收。
评卷时,阅卷老师看一篇文章一般在20到60秒左右, 目光往往聚焦在开头结尾,并初步判断出文章的基础等 级和发展等级。
关于开头结尾的要求,古人有形象而精辟的说法, 曰“凤头”(小巧俊秀)、“豹尾”(短实有力),或曰“ 起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余” ,也是说开头要干净利落,结尾要余韵依依。

先单独说说考场作文的开头。
优秀考场作文的开头大都具有如下特点: 快速入题、文字简约, 新颖别致、文采斐然。
(短、雅、快)
直观来说,不超过100字,在五行以内, 超过六行就要分段。

①落笔入题(说明写作缘起)
入题快,是应试作文(特定的阅读 形式和方式)的要诀。落笔交代写作缘 起,是材料作文的不二开头形式。即明 示这篇文章是由这个材料而来——简述 简析材料,得出观点。

“走在/秋天的田野上/我问老托尔 斯泰:一切/成熟了的/都必须低垂着头 么?” 我想,邵燕祥先生的这个问题应该 不是个问题。正如世界上没有绝对的真理 一样,世界上也没有“必须”的行为,成熟 ,当然也是不一定就低垂着头。
——《成熟无须低头》
宾夕法尼亚大学的招生“规章制度”别 具特色,其中价值观点占了相当的比重。 而中国的一名奥数高材生便是在这上面遭 遇了滑铁卢,因为他的价值观追求的是“ 小我”。 ——罗仕奇《小我、大我、无我》

②开宗明义(揭示全文主旨) 开篇即直接亮出观点,表明旨意。让阅卷者
一眼便知你是“切合题意”的,你的文章中心是 什么。
我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记 的是他的背影。 ——朱自清《背影》
白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。 ——茅盾《白杨礼赞》
漫长而短暂的人生旅途中,曾经耳闻过尔虞 我诈,也曾目睹过世态炎凉。总想洒下诚信的种 子,育出美丽的家园。
——湖北考生《给世间一缕馨香》

③单刀直入(直奔他论另说) 先摆出他论另说(敌论谬说),然后直奔
要害,提出自己的观点。当然,也可以或者修 正,或者赞同。
阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起来!” 我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”
——《给灵魂一个支点》
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐 吞下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。” 而思 多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且能够处 事不惊,那才是真正的幸福。”
而我说:幸福就是你即时的所有。 ——《说幸福》

④设问质疑(以引发讨论) 起笔即就某个问题发问,或设问或反问或
质疑。
梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云,英 雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张, 却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。 何也?
——江苏考生《稳中求胜》
当听到朋友说:“别灰心啦,明天又是另外一天 啦!”我几乎又要和她吵起来了,我的今天牵带了太 多,又怎么可能不带入明天?
——游景稀《别忘了,向前看》

⑤抒发抒情(以蕴蓄情势)
起笔情感,为全文蕴蓄情势,引发读者共鸣。 那轻轻摇摆的柳絮像是您飘逸的长发;那闪闪的 星星像是您明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是您温 柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
——广东考生《芳香永存》
曾记得,儿时为卖火柴的小女孩流下了辛酸之泪; 曾记得,情窦初开时席慕蓉的诗怎样打开了女孩子隐 秘的内心;曾记得,在一片沉思中被余秋雨先生带着 走了一段文化苦旅;曾记得,在卡西莫夫独眼的注视 下审视内心的良知、美与丑的天平;曾记得,在《边 城》似幻梦的歌声中摘得大把厚实的虎耳草……
——甘肃考生《偷偷地双生》

⑥借引诗文(以生发感慨) 借引诗词、名言警句、俗谚之类,以类比联想,
生发感想,提出疑问,或者作为观点支撑,或者为 全文立骨、定调,蓄情、养势。
“问世间情为何物?直教人生死相许。”元好问的确好问, 也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在 这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最 终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。
——《问世间情为何物》 “这是怎样的哀痛者和幸福者!”在《纪念刘和珍君》一文 中,鲁迅先生的这句话,一直震撼着我的内心!
——广西考生《哀痛者?幸福者》 顾城说:“人时已尽,人世很长。我在中间,应当休息。” 当我在一月份的尾巴上读到这句诗,完全抛弃了诗人繁杂善感 的心境,看到的只是那四个被疲倦与渴望无限放大的字——应 当休息。 ——钟婧瑶《有限放松,无限收获》

⑦描写环境(以引出主体) 简要描述一个环境、一幅画面之类,以引
出主体,或者为全文蓄势、定调,或者提供一 个背景。

在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣

树,还有一株也是枣树。——鲁迅《秋夜》

黎明咬破夜的唇,将那抹血迹留于天际。于是,鸡

鸣,犬吠,炊烟袅袅地从寨子里浮起来了,飘飘摇摇

进了林子。

——福建考生《山的那边》

当“禁补令”一道惊雷,响彻湖湘大地之时,全

省教育界已然沸腾,纷纷开始了全民大讨论,余既为

高三学子,感受自深,现述之如下:(这是交代一个

背景)

——罗带《为“禁补令”喝彩》

⑧摆出现象(以阐发道理) 先摆出一个现象、一个寓言、一个小故事
或者一种哲理之类,作为阐发道理的依据或者 支撑,或者就是一个缘起。
我背着行李蹒跚前行,在人生之路。有时候,抬 眼看前方,那是与我一样的背影:沉默而忙碌。然而, 身前身后,又有何不同呢?
——上海考生《忙兮忙兮奈若何》
中国人向来是爱砌墙的。君不见,绵延万里之长 城;君不见,遍布九州之城郭;君不见,峥嵘崔嵬之 剑阁。墙之长、之多、之高、之厚,皆不可胜数也。 然而,修这么些墙,有用吗?
——杨舟《墙》

⑨善用修辞 相比初中生刻意用比喻、拟人、排比、对
偶等修辞来做开头,高考作文的开头则应更高 一个层次。
使用各类修辞,应该是善用、巧用,紧扣材料,
既“切”且“当”,而不是为形式而形式,徒有花架 子而没有实际内容。
比如被用滥的“万能开头”:盈盈月光,我掬一
杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶, 我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫 人生,我要采撷世间最重的——XX。应特别慎用或果 断弃用。
总而言之,高考作文开头,不建议使用机械、堆
砌的排比句和对偶句,应用更高格的比喻、类比、对 比、铺垫等手法,可能有先声夺人之效.

蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀 因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙 碌于理想追求而精彩纷呈。
——《人生因忙而精彩》
苏州的雨细软,成都的雨淫绵,而北京的雨,轻 灵又不失厚重。
——北京考生《北京的符号》
也许,你是渴望追逐的,是轻盈而飘逸的蒲公英; 也许,你分外珍惜的,是艳丽娇美的玫瑰。但让我倾 心不已的,却是一棵大树的庄严。
——江叶帆《一棵大树的庄严》

⑩标志题记(以彰显旨趣)

好的题记可先声夺人,凸显文章蕴含旨趣。
但如果不管文体,没有含蕴,且不是为“题”而 “记”,和材料脱节,题记可能只是赘余,令人生厌。
建议:尽量不写“题记”,绝对不写“后记”。

长城有梦,一梦千年。

——题记 ——天津考生《愿景》

其实,每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一 生的事业就是让那里开满鲜花。 ——题记
——四川考生《生命是一朵常开不败的花》

⑾诠释概念(以表明题旨) 提笔即对所论作概念诠释,可以表明题旨,
限定范畴。
不管是意气风发的意气,还是意气用事的意气; 也不论是书生意气,是君王意气,是少年意气,还是 其他什么人的意气,只要是意气,本质上都是气,都 是蕴于内形于外的东西,属精神范畴。
——湖南考生《谈意气》
俗话说:“天时不如地利,地利不如人和。”而“和 ”之关键在于“安”。“安”者,安定和谐也。家之安,则 户纳千祥;国之安,则国运昌盛;宇之安,则万物和 谐。安者,和之本也。故曰:以安为本,以和为贵。
——北京考生《说“安”》

⑾诠释概念(以表明题旨) 提笔即对所论作概念诠释,可以表明题旨,
限定范畴。
不管是意气风发的意气,还是意气用事的意气; 也不论是书生意气,是君王意气,是少年意气,还是 其他什么人的意气,只要是意气,本质上都是气,都 是蕴于内形于外的东西,属精神范畴。
——湖南考生《谈意气》
俗话说:“天时不如地利,地利不如人和。”而“和 ”之关键在于“安”。“安”者,安定和谐也。家之安,则 户纳千祥;国之安,则国运昌盛;宇之安,则万物和 谐。安者,和之本也。故曰:以安为本,以和为贵。
——北京考生《说“安”》

考场作文,无论哪种结尾, 都以紧扣材料、关乎题旨为最高 原则,文笔优美、形式新颖其次 。

①呼应开头,首尾圆融
有一种高贵叫做低姿态。 你也许有些不解,从小便在“我很重要”的喊叫声 中成长,习惯了抖动着思想,张扬着个性,习惯了鲜 衣怒马红刀的年少轻狂,为何要放低姿态,去俯身闻 路边的花香?(开头) …… 我也知,张扬不是犯错,轻狂不是罪过。但你知 道么,放低姿态,俯下身去,才能闻一地芳香。(结 尾)
——2011满分作文《低姿态的高贵》

邵燕祥先生曾在诗中发问:“一切成熟了 的,都必须低垂着头么?”我的回答很直接: 成熟未必要低头?(开头)
……
嗯!我们是否该抬起头来,向世界宣告:我已经 成熟了!(结尾)
——谢添《成熟何须低头》

②展望未来,鼓舞人心
秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望,由水 道相通的遥远是一种忧伤”,现代剥离了“山脉”“水道” ,黯淡了“遥远”“忧伤”,在文学与美的领域,我们只 能淡淡绝望点点悲哀,愿距离还在,人情还在,美, 还在。 ——山东考生《美,距离的忧伤》
正视现实,但不委身于现实;保持幻想,但不沉 溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧!
——山东考生《梦想在现实中起舞》 我们会处于生命的任意一点上,也许连我们自己 都无法察觉。但只要我们能好好利用录像来沉浸自己 ,我们就能成为未来成功的探险家。
——王梦迪《录像与探险》

③抒发情怀,升华主旨
我到过的湖可谓多矣。每一个,都会有洞庭湖一 般的奥秘,都隐匿着无数似真似幻的传说。我还只是 在说湖。还有海、还有森林、还有高山和峡谷……那 里会有多少蕴藏呢?简直连想也不敢想了。
然而,正是这样的世界,这样的国度,这样的多 元,这样的无限,才值得来活一活。
——余秋雨《洞庭一角》
有人说,生活就像剥洋葱,你越往里层看,就越 泪流满面。或许,这是生活的本质。但是,当泪珠被 风吹干后,别忘了,向前看。
——游景稀《别忘了,向前看》

④留有余意,引人遐思
这儿应该有几声胡笳和羌笛的,音色极美, 与自然浑和,夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们 心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻,它们也就消 失在朔风之中。
回去罢,时间已经不早。怕还要下雪。 ——余秋雨《阳关雪》
山和水找到答案了,灵动在父子的心里…… ——福建考生《山的那边》
虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳。 无需挂画,门外有幅巨画——名叫自然。 (结尾)
——李乐薇《我的空中楼阁》

作文题目
阅读下面的漫 画材料,按要求作 文。(60分)
漫画所讽刺的 不仅是“刚出壳的 鸡”,而类似的事 情也许曾发生在你 身上或身边。
请自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议 论文或记叙文。
要求:不要脱离漫画的内容及含意范围作文,不要 套作、抄袭。

开头结尾示例一
小鸡出壳,本该深鞠一躬,感恩蛋壳。而它倒好,一句“破 玩意儿”甩口而出。活脱脱的忘恩忘本的“不肖鸡”形象!(落笔入 题)
出壳的小鸡,收回你那句“破玩意儿”,也先不急于赞美新天 地,回过头去,对那破蛋壳,说一声“谢谢”吧!(照应开头)
开头结尾示例二
艾青有一句脍炙人口的诗句:为什么我的眼里常含泪水, 因为我对这土地爱得深沉。相形之下,一只出壳的鸡,辱骂蛋壳 是“破玩意儿”,显得多么屑小、浅薄与冷漠!
(借用诗文)
不管你走得多远,记得回望你的“蛋壳”,记得 说一声“谢谢”,哪怕它再是破损与枯瘪。(照应开头)

作文题目
阅读下面的文字,按要求作文。 驴子驮盐渡河,它滑了一下,跌进水里, 盐溶化了,它站起来时轻了许多。这件事使 它很高兴。又有一天,它驮了海绵走到河边, 就故意一滑,跌进水里,那海绵吸了水,驴 子站不起来,终于淹死了。 请根据你对材料的理解,自选角度,写 一篇不少于800字的文章。自定文体,自 拟标题,不要套作,不得抄袭。

经验主义害死驴 驴子驮盐过河,摔倒后感觉一身轻,但驮海绵 时也故意摔倒,结果被淹死了。驴子的悲剧告诉我 们,事物是变化的,经验主义害人不浅。(落笔入 题)
经验不是灵丹妙药 哲人说:“人不能两次踏入同一条河流。” 世 易时移,人事变迁,昨天的经验,到了今天,可能 就是死去了的智慧,如果你因循守旧,必定铩羽而 归。 驴子过河时摔了跤,背着盐时觉得很轻松, 却不知海绵吸水却更沉了。驴子就是犯了经验 主义的错误,经验不是灵丹妙药,相反断送了 驴子的性命。(借引诗文)

作文题目
艾森豪威尔年轻的时候,有一次晚饭后跟家人一
起玩纸牌游戏。连续几次他都抓了很坏的牌,于是就 变的很不高兴,老是抱怨。他的妈妈停了下来,正色 对他说道:“如果你要玩,就必须用你手中的牌玩下去, 不管那些牌怎么样!”
他一愣,听见他母亲又说:“人生也是如此,发牌 的是上帝,不管怎样的牌你都必须拿着,你能做的就 是尽你全力,求得最好的效果。”
很多年过去了,艾森豪威尔一直牢记着母亲的这 句话,从未再抱怨生活,他总是以积极的态度去迎接 命运的每一次挑战,尽力做好每一件事,从一个默默 无闻的平民家庭走出,一步步地成为中校、盟军统帅 ,最终成为美国历史上第三十四任总统。
请阅读材料,结合个人实际经历,以“打好你的 牌”为话题作文。不少于800字。

开篇示例一 有的人把人生比作一场赛跑,人生要紧处,往往
只有几步,而在我看来,人生也如一场牌局,重要的 是谨慎地出好你的每一张牌。(类比对照)
开篇示例二 人生的风景里,有风和日丽,春暖花开,也会有
乌云蔽日,狂风暴雨,而人生的牌局,也总是参杂着 幸运的好牌与惨不忍睹的坏牌。(善用修辞·比喻)
开篇示例三 我一直很喜欢阿拉伯人的一句谚语:“与
其埋怨天黑,不如点起一根蜡烛。”在人生的 牌局中,一手又一手的坏牌总会像人生的黑夜 一样接踵而至,与其埋怨自己的手气,不如认 真出好每一张牌。(借引诗文)

作文题目
阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分)
英国某家报纸曾给读者出了个讨论 题:这个世界的问题出在哪里?最简短 的是作家切斯特顿平静的回答——亲爱 的先生们,在我。
读了上述材料,你有何感想?请确 定立意,明确文体,自拟标题,写一篇 不少于800字的文章。不要套作,不得 抄袭,不得泄露个人信息。

开篇示例一 世界的问题千头万绪,而归根结底,就
是一点,在“我”。(开宗明义)
开篇示例二 我们脚踏的星球,我们身处的时代,有
问题吗?有。在哪呢?就在每一个“我”。(设 问质疑)
开篇示例三 当战争此起彼伏,当人心分崩离析,当
环境日益恶化,当民风不再纯良。这个世界 出了问题,可是问题在哪?请不要责怨社会, 不要盯着他人,责任就在“我”。(善用修 辞·排比)

作文题目 请以“拐杖”为题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文
体自选。 开篇示例
名山之险,莫过于华山,而要登上山巅,并非易事。 一根拐杖,可以让你行走更稳健,攀爬更省力。
当你在“泰山十八盘”上一级级地攀爬时,当你在 “华山一条路”上一步步地挪动时,如果谁递给你一根 拐杖,你肯定会为之精神一振,因为它将给予你有力的 搀扶。
当你在“泰山十八盘”上一级级地攀爬时, 当你在“华山一条路”上一步步地挪动时,如果 谁递给你一根拐杖,你肯定会为之精神一振, 因为它将给予你有力的搀扶。


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